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仇倩南:幼小衔接活动反思

文章来源: 发布时间:2020年07月03日 点击数: 字体:

制作日历本、参观小学为孩子们体验做一名小学生做好了铺垫。小学和幼儿园除了一些硬件设施上有很大的区别,那小学生的一日生活呢,是否和幼儿园小朋友一样呢?话题一抛出,无数的问题缠绕在小朋友的脑海里。哥哥姐姐每天午睡吗?红领巾怎么带?哥哥姐姐每天学什么呢?上课时间长吗?上小学可以带水杯吗?小学生是怎么上课的呢?问题如此之多,孩子们提议邀请小学老师到幼儿园来,孩子们立马和小学老师进行了空中连线,盛情邀请小学老师来上课。“小学老师要来幼儿园啦。”当小朋友们听见这样的重大消息后,顿时热血沸腾起来。

与朱老师的初次相见,让小朋友们兴奋不已,掩藏着心中的喜悦,个个乖得像小白兔似的。看着小朋友们认真学本领的神情,貌似已经做好上小学的准备了。一堂课在不知不觉中就要结束了,从朱老师的课堂中,小朋友们知道了识字之前要先学习拼音字母,有趣的动画课件和6个单韵母的初识、跟读激发的小朋友们学习的热情,朱老师还对即将上小学的小朋友们留下了问题:课间10分钟小朋友可以做哪些事?遇到问题怎么办?入小学前,在生活上要做哪些准备等等。

课堂结束后,小朋友们打开朱老师带来的见面礼——小学的课本、课程表、哥哥姐姐的写字本,大家争着抢着要欣赏。红领巾是一名小学生特有的标志,朱老师耐心的给小朋友们讲解如何佩戴红领巾,并给几名小朋友认真佩戴红领巾,让小朋友们感受到了作为一名小学生的光荣与自豪。美好的时光总是短暂的,小学老师要回去给哥哥姐姐们上课了,小朋友们很舍不得的与朱老师挥手告别。

半天的小学生活让小朋友们感受颇多,李军钰小朋友说:“哥哥姐姐的课本上有我认识的字母bpmf,”吴宇凡:“今天朱老师给我带了红领巾,我就像小学生一样”,严顾萱:“上课的时候不能乱动,手要放平在桌子上”,赵晗蕊:“哥哥姐姐们每天都要上很多课,还要做眼保健操呢。”王周颖:“周老师今天给我们讲了字母a,我会啦。”张睿:“小学生每天要上很多很多课,玩游戏时间变少了。”是的,进入小学以后,一日生活和幼儿园有很大区别,规划好自己的时间很重要,小朋友们给自己做的时间规划,也有模有样的呢。

小学生除了上课,还有好多事情要做呢,跟随孩子们内心真实的声音,大家纷纷想体验小学生的生活。到底体验什么呢?来看看孩子们的选择吧。

在幼儿园孩子们每天都会在小床上午睡,可是小学生午睡吗?他们怎样午睡?从小学朱老师的口中得知小学哥哥姐姐们中午要先做作业,完成作业之后才可以趴在桌子上休息一会。趴在桌子上睡?孩子们还是第一次尝试呢。瞧,这睡觉姿势真是让人忍俊不禁。

午睡过后,张葛鑫说:“老师,我的手酸了,好像麻了,头也不舒服。”张梓怡说:“手和脚都不舒服,桌子太硬了。”陈宇尧轻声的说:“老师,我是假装睡的,我睡不着,还是床上舒服。”你一言我一语,忍不住拿起画笔记录下这难忘的时刻。虽然趴在桌子上午睡让孩子们感到很不舒服,但是大家还是坚持了下来,看来孩子们已经真正长大了,遇到困难不挫折。

进入小学,阅读、书写每天必不可少。阅读习惯的养成应从早抓起,从小培养。孩子们每天的阅读打卡从一开始家长拍照记录,到现在由孩子们做主,用自己的方式记录阅读书籍、阅读时间,每晚睡前阅读成为孩子们每日活动的必修课。习惯的养成为以后的学习生活奠定了良好的基础。

学会整理书包是小学生必备的一项技能。学习整理、找出整理书包的秘诀孩子们可在行了。既然掌握了秘诀,大家提议来一场整理书包比赛。瞧,质量与速度并存的比赛,大家都不甘示弱。自理能力的培养提高了孩子的动手能力,帮助孩子树立独立意识,增强主人翁意识。

幼儿即将告别幼儿园进入小学,面对新的环境,新老师,新同学甚至连学习规律,生活作息都完全改变,对于这样的改变有些幼儿具有一定的挑战性。但经过这段时间一系列的活动,他们了解小学生的基本学习生活,更增添了他们向往上小学的愿望。邀请小学老师亲临上课,更是激发幼儿求知欲旺盛,激发他们心中对知识的渴望。每天他们如小学生那般坚持背书包上幼儿园,书包里放一些学习用品,学习自己整理书包,并能保持书包的干净整洁。在学习习惯和生活习惯等方面都有明显的改善,愿意接受有难度的任务,遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人。他们已为进入小学做好准备。

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