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花薛慧:幼小衔接活动反思

文章来源: 发布时间:2020年07月03日 点击数: 字体:

时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑。三年前洁白无瑕的小朋友们带着欢声笑语走进新林幼儿园,如今灿烂可人的七色花即将毕业,奔向更广阔的天空。

小朋友们在园时光越来越短,关于毕业的问题大家展开激烈的讨论。“毕业就是离开幼儿园要去小学了。”“毕业就是去别的学校了再也看不到老师了。”“去学习更多的知识。”“毕业了就不能天天和小朋友一起玩了。”睿睿问:“老师,我们还有多少天毕业啊?”“多少天?具体老师也没算过呢。”亲爱的小朋友们,你们有什么方法可以知道还有多少天毕业吗?大家你一言我一语,最终看日历成为知道总天数的唯一方法。那么在哪儿看呢?墙上的日历单、手机、电脑、ipad上的日期、像本子一样厚厚的日历本,这些都是不错的选择。教室里的日历本吸引了小朋友的眼球,大家迫不及待的想要知道最终的离园天数。可是数来又数去,总是数错,这时细心的小刚发现了日历本的秘密,“我发现日历本上有颜色的区别,星期六星期日是红色,星期一、星期二、星期三、星期四、星期五是灰色。”问题来了,星期六星期日到底要不要算在离园总天数里呢?来听听小朋友的想法吧。“我觉得星期六星期日不算,因为星期六星期日我们不上学。”“我觉得要算,因为星期六星期日和星期一、星期二是连在一起的,我觉得要算。”大家各执己见,投票表决之后,大部分小朋友觉得要算在里面,个别几个经过自己的思想斗争后也同意了。那么到底还有多少天呢?大家一起来数一数吧。74,这个敏感的数字,对于稚嫩的小朋友们是意义非凡的。设计日历、过一天划一天;制作日历本、过一天翻一页,大家齐动手,花样趣味多。

幼儿园,一个曾经充满欢声笑语的地方,如今小朋友们不得不离开这里,登上更高的阶梯——小学。小学是什么样的呢?有滑梯吗?有小舞台吗?还是像城堡一样的房子呢?大家奇思妙想,别具一格,画下心中美丽的小学。

百画不如一见,幼儿园东边就有一所小学——新林小学,不如前去瞧一瞧,看一看它的庐山真面目吧。“我想去看看小学的操场。”“我想看他们的厕所。”“我还想看升国旗的地方。”大家的想法各有千秋,不如安静下来仔细思考一下,将心中想看的好好计划计划吧。

收拾整理,踏着整齐的步伐,新林小学,我们来啦!棕榈树、小河的喷泉、害羞的小鸡、勤劳的人们,沿途的风景每天依旧,唯独此刻最美。不知不觉,小朋友们来到了新林小学。神奇的电动大门吸引了小朋友的好奇心,自动伸缩真有趣。走进大厅,排列整齐的桌椅、宽敞又壮观的多功能室让小朋友们惊叹不已,不巧的是哥哥姐姐在上课,大家只能门外观察。干净整洁的学生餐厅让小朋友们好想饱餐一顿,新奇的感应水龙头激发了小朋友们探索科学的奥秘,庄严的升旗台激发了小朋友们想当升旗手的愿望。操场上,小朋友们们张开双臂,快乐的奔跑在蔚蓝的天空下。

进入教室,排列整齐的桌椅萌发了小朋友们做一名小学生的愿望。瞧,一个个坐得多整齐,举起手来有模有样。“快看,这个是文具盒,我哥哥也有,可以放很多铅笔。”“等等,人家不在,不要打开,很不礼貌的。”尧尧赶忙劝阻。“咦,这是我家旁边的姐姐,我马上也要来着上小学了哦。”涵涵激动的抱着姐姐说。“哥哥姐姐的书都是字,我怎么看不懂呢。”“姐姐写的字真漂亮,我以后也要向姐姐学习。”鲜艳的红领巾在姐姐的巧手中变得那么听话,瞧,我像不像一名合格的小学生呢。

时间匆匆而过,不知不觉放学时间就要到了。“等等,我发现这儿有个二维码。”二维码里藏了什么呢?扫一扫,看一看,原来是小学的网站呢,有什么新闻、消息、活动都会在藏进这个二维码里,好神奇啊。

回到幼儿园,小朋友们仍沉静其中,相互说着、画着小学的那些新鲜事。你瞧,小学路线图的合作规划与设计一气呵成。威严庄重的小学在小朋友笔下变得充满色彩。实地勘察后,小学和幼儿园一样吗?集体活动中,大家说一说、画一画,所有的不同都找出来啦。小学的水龙头是感应的,手伸过去就出水,手拿开水就停止了,真是太有趣了。食堂的桌子和椅子竟然是连在一起的,卫生间的标志牌上面除了有字,还画着男孩女孩呢,小学的教室前面和后面都有黑板,但是小学没有电视和空调。宽大的操场上有篮球场和足球场,还有环形跑道呢,但是操场上没有排队的点点,看来小朋友们观察得真仔细,草坪上小小的秘密都被你们发现了。

实地参观小学,从小学设施的各种不同、壮观,萌发了孩子们上小学的欲望。做好幼小衔接,向往小学才是进入小学的开始,需要幼儿园、小学和家长三方共同努力。在这段时间内,我们一起守护幼儿,做好幼小衔接工作,与幼儿共成长。

 

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